Zapojení školy do projektu: „Cesta k práci“
Od února 2017 se naše škola zapojila do projektu „Cesta k práci“. Projekt bude realizován po dobu dvou let, zaměřuje se na mladé do 25 let, kteří jsou v posledním ročníku vzdělávání.
Projektových aktivit se v letošním roce účastní žáci čtvrtých ročníků oborů Obchodník a Ekonomika podnikání. Žáci získají teoretické i praktické dovednosti a kompetence, které jim pomohou najít uplatnění na trhu práce. Lektory jednotlivých přednášek, besed a workshopů jsou významné osobnosti, podnikatelé, manažeři i zaměstnanci, s bohatými pracovními i osobními zkušenostmi.
Pro více informací pokračujte na článek
ICT ve výuce cizích jazyků
Klíčová aktivita číslo: 3
Název klíčové aktivity: Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů v anglickém a německém jazyce s využitím ICT formou blended-learningu.
Cílem klíčové aktivity je podpora rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností učitelů v oblasti anglického/německého jazyka na střední škole formou řízené, kombinované a individualizované výuky (blended learning) na základě posloupnosti jednotlivých fází osvojování cizího jazyka, tj. poslech-mluvení-čtení-psaní.
Klíčová aktivita číslo: 4
Název klíčové aktivity: Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém a německém jazyce s využitím ICT formou blended-learningu.
Cílem klíčové aktivity je podpora rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v oblasti anglického/německého jazyka na střední škole formou řízené, kombinované a individualizované výuky (blended learning) na základě posloupnosti jednotlivých fází osvojování cizího jazyka, tj. poslech-mluvení-čtení-psaní.
Cestujeme za poznáním
Klíčová aktivita číslo: 1
Název klíčové aktivity: Čtenářské aktivity jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti.
Cílem této aktivity je zavedení Čtenářské dílny do vzdělávacího předmětu Český jazyk a literatura jako jednoho z prostředků ke zvýšení zájmu o čtenářství a zlepšení čtenářské gramotnosti a zvýšení odborných kompetencí pedagogů pro realizaci Čtenářských dílen ve výuce.
Klíčová aktivita číslo: 4
Název klíčové aktivity: Zahraniční jazykově-poznávací pobyt pro žáky.
Cílem realizace této klíčové aktivity je zlepšení jazykových kompetencí 40 žáků a prohloubení jejich znalostí o zemích EU a ESVP na krátkodobě jazykově-vzdělávacím pobytu v Anglii. Žáci absolvují ve dnech 30. 11. až 6. 12. 2015 jazykovou výuku v rozsahu 10 vyučovacích hodin a seznámí se s významnými reáliemi Londýna.
Erasmus+
Klíčová aktivita číslo: 1
Název klíčové aktivity: Vzdělávací mobilita jednotlivců – odborné vzdělávání
Název podporované aktivity: Odborná stáž v obchodě Carrefour
Cílem projektu je prohloubení znalostí a dovedností žáků oborů obchodník a prodavač v oblasti odběru a přejímky zboží, v přípravě zboží k prodeji - aranžování a vystavování zboží s ohledem na jiné nákupní zvyklosti spotřebitelů hostitelské země, oceňování zboží v cizí měně, balení zboží apod.
V rámci programu Erasmus+ se ve školních letech 2014/2015 a 2015/2016 zúčastnilo 20 žáků školy odborné stáže v zahraničí. Projekt byl realizován ve 2 bězích po 10 žácích. První běh byl realizován v období od 2.3.2015 do 27.3.2015 a účastníci stáže absolvovali odbornou stáž v obchodním řetězci Carrefour a.s., Bratislava. Druhý běh se uskutečnil od 2.11.2015 do 27.11.2015 v obchodním řetězci TESCO STORES SR, a.s., Bratislava.
Projekt "Different history, similar present, common future" (eTwinning)
Projekt Different history, similar present, common future byl úspěšně schválen a v září 2015 začali žáci třídy 2OPČ spolupráci s partnerskou školou v Itálii.eTwinning je aktivita Evropské komise zaměřená na online spolupráci mezi školami, vzdělávání a vzájemnou komunikaci evropských učitelů realizovanou na portálu www.etwinning.net.
Moderní učitel
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Projekt POSPOLU - Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi
Projekt Pospolu je financován z prostředků Evropského sociálního fondu. Projekt připravilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) ve spolupráci se zaměstnavatelskými svazy. Realizátorem projektu je MŠMT, partnerem projektu je Národní ústav pro vzdělávání.
